把每(mei)個(ge)學生(sheng)的(de)將來放在(zai)首位,珍視每(mei)個(ge)學生(sheng)的(de)個(ge)性,運用「可實踐(jian)的(de)日本語教(jiao)育」「生(sheng)涯教(jiao)育」培養可活躍在(zai)國際舞(wu)臺上(shang)的(de)人(ren)才。
優秀師資的教學團隊
提供各種實踐和交流
語學教(jiao)育に基づいて貢獻(xian)を通じて國際社會の創立目的(de)が主體的(de)に人材を育成する
該校(xiao)位于(yu)(yu)東京的(de)(de)(de)中心新(xin)宿區學生街——高(gao)(gao)田馬場車站附(fu)近,靠近世界著名(ming)的(de)(de)(de)早稻田大學,交通極(ji)為(wei)便利,學習氛圍極(ji)佳。該校(xiao)與大多數語言學校(xiao)不同的(de)(de)(de)是,直屬于(yu)(yu)日(ri)本政府文部(bu)科學省(相當(dang)于(yu)(yu)中國(guo)的(de)(de)(de)教(jiao)育部(bu)),是文部(bu)省認定(ding)的(de)(de)(de)全日(ri)本僅有的(de)(de)(de)20所“準(zhun)備教(jiao)育課程學校(xiao)”之(zhi)一,具有學校(xiao)法人資(zi)格(ge)。多年來(lai)該校(xiao)以高(gao)(gao)簽證率(lv)(lv)、高(gao)(gao)升學率(lv)(lv)、高(gao)(gao)獎學金聞名(ming)日(ri)本教(jiao)育界。
位于以(yi)日(ri)本知名度較高的早(zao)稻(dao)田(tian)大(da)學(xue)為(wei)首、許多(duo)大(da)學(xue)及專業學(xue)校聚(ju)(ju)集的日(ri)本屈指(zhi)可數(shu)的學(xue)生街高田(tian)馬場。同時也是(shi)聚(ju)(ju)集著(zhu)世界各國留學(xue)生的地(di)方(fang)。不但便于搜集各種升學(xue)資料(liao),還可以(yi)親自去觀摩一下夢(meng)寐以(yi)求的大(da)學(xue)。而且(qie),離公(gong)立(li)圖書館比較近,是(shi)學(xue)習的最佳場所。
『自ら発見(jian)し、自ら思考し、自ら伝(yun)える』日本語教育
(1)美術(shu)進學(xue)(xue)課程(cheng)作為學(xue)(xue)校(xiao)的特(te)色,要求N3成績者,每年1月(yue)開班,有基(ji)礎的學(xue)(xue)生(sheng)可以(yi)插班進入
(2)小(xiao)班制,一對(dui)一形式教學,由經驗豐富的(de)(de)“美學校”講師(shi)授課(ke),教授色彩、素描(miao)設(she)計(ji)和面(mian)試技巧,作(zuo)品集(ji)的(de)(de)做成(cheng),研究計(ji)劃書的(de)(de)寫作(zuo),專業術語培訓等,近五(wu)年升入藝(yi)術類大學的(de)(de)成(cheng)功率為100%。
(3)考取東(dong)京藝(yi)術(shu),東(dong)京工藝(yi)、武藏野(ye)美(mei)術(shu)、多摩美(mei)術(shu)、女子(zi)美(mei)術(shu)等在(zai)日(ri)本響當當的一流(liu)私立大(da)學優勢十分明(ming)顯。
(4)該課(ke)程(cheng)每年1月份開課(ke),分為(wei)前期、中期和后期課(ke)程(cheng);
前期:基礎設計“鉛(qian)筆設計的基礎與造(zao)型(xing)(xing)基礎”,gray scale演(yan)習和基本造(zao)型(xing)(xing)設計;
中期:中級設計(ji)“靜物以及加工設計(ji)”靜物和(he)加工有效組合,表(biao)現構圖和(he)質感(gan)的不同(tong);
后(hou)期(qi):上級(ji)設計“根據(ju)考試(shi)內(nei)容設計作(zuo)品(pin)”,根據(ju)志愿學校的過去問題實(shi)際(ji)操作(zuo)。
獨有的「JJM日(ri)語(yu)教育體(ti)系(xi)」在一定的時間內,使日(ri)語(yu)能力得(de)以(yi)提高(gao)
有三個原則需要(yao)遵循:「設定目標」、「發現自(zi)己、改變自(zi)己」、「堅持培養良好的習慣」
東(dong)洋秉著這(zhe)三個原則來進行日(ri)(ri)語教學(xue),有效保證了每(mei)個學(xue)生在位實(shi)現目標而努力學(xue)習的(de)過程中(zhong),日(ri)(ri)語能(neng)力得(de)到(dao)切實(shi)的(de)提高。
學校隨時跟蹤(zong)學生的(de)學習(xi)情況,每三(san)個(ge)月(yue)進行(xing)(xing)一(yi)次考(kao)試(shi),按照考(kao)試(shi)的(de)成績制定(ding)學生學習(xi)進度表格,詳細(xi)刨析學生存(cun)在的(de)問題,進行(xing)(xing)面談并(bing)逐一(yi)解決,學生的(de)成績匯報與家長(chang),以便家長(chang)掌握(wo)學生的(de)學習(xi)情況。
學(xue)校為學(xue)生(sheng)提(ti)供諸多機會親身體驗(yan)日(ri)本文化(hua)、日(ri)本現狀,例如(ru)去年(nian)輕人聚集的(de)游(you)樂園(yuan)、傳統節日(ri)慶祝、旅(lv)游(you)及寄(ji)宿日(ri)本人家庭體驗(yan)生(sheng)活等課(ke)外活動課(ke)程。
1、專(zhuan)(zhuan)門(men)(men)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)進學(xue)課程,其他(ta)語言學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)很少開(kai)設此課程,由專(zhuan)(zhuan)業老(lao)師培訓講解,主要面向本(ben)集團內(nei)部的專(zhuan)(zhuan)門(men)(men)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)和其他(ta)專(zhuan)(zhuan)門(men)(men)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),為(wei)想學(xue)技術類的學(xue)生打(da)好基礎,從東洋言語學(xue)院進入本(ben)集團內(nei)部專(zhuan)(zhuan)門(men)(men)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的學(xue)生,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)將優(you)先錄取并(bing)有(you)一定的減免(mian)政策。
2、就(jiu)職課程,兩種選擇,有(you)學(xue)校(xiao)培訓(xun)就(jiu)職和(he)與我校(xiao)合作的人才中介簽(qian)約式課程。主要(yao)學(xue)習企業對(dui)外國人要(yao)求的技能,留學(xue)生就(jiu)職的必(bi)要(yao)事項和(he)就(jiu)職錢的學(xue)習計劃,在(zai)這其中簽(qian)約式課程成功率很(hen)高(gao)。
3、東洋言語(yu)學院選修(xiu)課(ke)(ke)(ke)程眾多(duo),半天(tian)的日(ri)(ri)語(yu)課(ke)(ke)(ke)程,半天(tian)的選修(xiu)課(ke)(ke)(ke)程,使(shi)學生的學習空(kong)間更(geng)充(chong)分。其(qi)中包括(kuo)EJU對策、商務(wu)日(ri)(ri)語(yu)、專題發表、文化體驗、研究課(ke)(ke)(ke)題的作成(cheng)、模(mo)擬升學面試等等。
4、大(da)學(xue)以及大(da)學(xue)院的(de)進學(xue)課程,一(yi)對一(yi)的(de)進行(xing)輔導,針對性(xing)強,從學(xue)生的(de)特(te)點(dian)、學(xue)習的(de)情(qing)況、報(bao)考(kao)的(de)院校(xiao)出發來進行(xing)分(fen)析和總結,量身定做最適合的(de)學(xue)校(xiao)。
初めての日本語留學、一人暮(mu)らしでも安心の生活サポート。
東洋言語學院
對于初到日本的我們,思鄉之情難以避免,孤獨(du)一人在他鄉求學,還要照顧好自(zi)己(ji)的生(sheng)活并安排今后(hou)的升學,相信每個過(guo)來人都(dou)深有體會。
東洋言語學院
我愿意作為大家在(zai)日本留學(xue)時的大姐(jie)姐(jie),和(he)大家一起面對(dui)困難,分享快樂!
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當(dang)初的這個選擇給我的事業和(he)生活(huo)帶來(lai)了(le)極大的成功。站在今天,再次放眼未來(lai)的趨勢(shi),亞洲/中國依舊是最有潛力的地(di)方。
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